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Parent Involvement Policy

John Mack

Parental Involvement Policy

 

At John Mack W. Elementary School, parent involvement policy was developed jointly by the school and parents; and it is updated and distributed semiannually to parents and is available to the community. In addition to the parents’ involvement policy, the Single Plan for Students Achievement (SPSA) and the Parent, Teacher, Students Compact is also reviewed, updated, and distributed semiannually. All information to parents is sent to the parents in a format and language that parents can understand. In addition, we hold Title one meeting at a convenient time for parents in which all parents are invited to attend. We will use categorical funds to allow parents to participate in the following ways: Parent training and workshops and materials, attend parent conferences, family math and literacy nights, monthly committee and advisory meetings, which will afford parents the opportunity to make informed educational recommendations for improvement. These meetings are held on a variety of days and times. To encourage parental involvement, some meeting offer parents the opportunity for reimbursement of childcare and transportation expenses using Title I funds. We hold annual orientation meetings to form the following committees: English Learner Advisory Committee (ELAC) and School Site Council (SSC) and Parent Advisory Committee (PAC). These committees receive information on Title I, English Learners and School Improvement Programs. The Principal and coordinator hold monthly meetings to convey school information about the status of categorical programs and work with the committees to implement parent and community suggestions. Comment from parents regarding the SPSA are submitted in writing to the District at the annual evaluation of the plan.

Parents will also have the opportunities through trainings on ways to assist their children at home within the content areas. These trainings focus on teaching parents to understand state academic content Standards. Parents are encouraged to attend English as a Second Language classes to be better prepared to assist their children and communicate with school personnel. We encourage parents to become volunteers to assist classroom teachers and other staff members. A brunch is held once each semester to recognize all volunteers for the time and services.

Parents are afforded the opportunity to volunteer at Mack Elementary as their schedules allow. Volunteer applications are held in the main office for the parents’ convenience. At the beginning of the school year applications are sent home with each child’s opening packet. Parents are encouraged to volunteer at advisory committee meetings. Reminders about the opportunity to volunteer are included in the parents’ newsletter. Completed applications are given to the principal for her signature and sent to the District Volunteer Program office for processing. Once processed, parents are sent volunteer cards from the district office. These cards are presented to the school and signed off by the principal. A permanent badge is made for each of these parents. Parents must sign-in in the main office each time they come to the school to volunteer. Their badges must be visible each time they are on campus volunteering. They are given the option of where they wish to assist around the school.

A visitor policy in English and Spanish is posted in the main office. A copy of the policy is also sent home in the parent newsletter. The policy is shared at the parent advisory meetings. Parents are allowed to visit the campus at any time during instructional hours for the purpose of observation. They are not allowed to interrupt instruction, talk with the teacher or students during this visit, nor assist in the classroom. Only parents that have been processed as volunteers may assist in the classroom or on campus. The school is committed to providing a supportive and effective learning environment for all students. Staff will be informed and trained on how to effectively communicate, collaborate, and work with parents as equal partners. We encourage full participation from parents with limited English proficiency, parents with disabilities, and parents of migratory children. All information is sent home in a format and language that all parents understand.

 

John Mack

Póliza de Involucramiento de Padres

 

John Mack W. escuela primaria y  su  política de participación de los padres fue desarrollada conjuntamente por la escuela y los padres; y es actualizado y distribuido  semestralmente a los padres y es disponible para la comunidad. Además de la política de participación de los padres, el Plan individual para el logro de los estudiantes (SPSA) y el padre, profesor, estudiantes compacto es también revisado, actualizado y distribuido semestralmente. Toda la información a los padres se envía a los padres en un formato y un lenguaje que puedan entender los padres. Además, llevamos a cabo una reunión de título uno en un momento conveniente para los padres en la que todos los padres están invitados a asistir. Vamos a utilizar los fondos categóricos para permitir que los padres participen en las siguientes formas: capacitación y talleres y materiales de los padres, asistir a conferencias de padres, noches de matemáticas y alfabetización familiares, reuniones mensuales del Comité y asesoramiento, que brindará a los padres la oportunidad de hacer recomendaciones educativas informadas para mejorar. Estas reuniones se llevan a cabo en una variedad de días un. . Para estimular la participación de los padres, ofrecemos  reembolso los padres la posibilidad del cuidado de los niños y los fondos de los gastos de transporte con fondos de  título I. Llevamos a cabo reuniones anuales de orientación para formar los siguientes comités: Asesor Comité inglés (ELAC) y el Consejo Escolar (SSC) y el Comité Consejero de padres (PAC). Estos comités reciben información en el título I, los estudiantes de inglés y programas de mejora escolar. El director y Coordinador darán reuniones mensuales para transmitir información escolar sobre el estado de los Programas Categóricos y trabajar con los comités para aplicar sugerencias de padres y comunidad. Comentario de los padres sobre la SPSA son presentadas por escrito al distrito en la evaluación anual del plan.

Los padres también tendrán las oportunidades a través de cursos de capacitación  en saber las formas de ayudar a sus hijos en el hogar dentro de las áreas de contenido. Estos cursos se centran en la enseñanza de los padres a comprender el contenido académico del estado normas. Los padres son animados a asistir a clases de inglés como segundo idioma para estar mejor preparados para ayudar a sus hijos y comunicarse con personal de la escuela. Animamos a los padres a ser voluntarios para ayudar a maestros y otros miembros del personal. Un almuerzo se  hará para celebra una vez cada semestre y reconocer a todos los voluntarios  que donaron su  tiempo y servicios.

Los padres tienen   la oportunidad para ser voluntario en la escuela primaria de Mack con su horario disponible. Aplicaciones de voluntariado se llevan a cabo en la oficina principal para mayor comodidad de los padres. Al principio del año escolar las aplicaciones son enviadas a casa con el paquete de apertura de cada niño. Animamos a los padres para ser voluntario en reuniones del Comité Asesor. Recordatorios sobre la oportunidad de voluntariado están incluidos en el boletín de los padres. Aplicaciones completas son dadas al Director para su firma y enviadas a la oficina del programa de voluntarios de distrito para el proceso. Una vez procesada, los padres se envían tarjetas de voluntarios de la oficina del distrito. Estas tarjetas se presentan a la escuela y aprobadas por el director. Una divisa permanente se hace para cada uno de estos padres. Los padres deben signo-in en la oficina principal cada vez que vienen a la escuela de voluntariado. Sus placas deben estar visibles cada vez están en campus de voluntariado. Se les da la opción de que deseen asistir a la escuela.

Una política de visitante en inglés y en español es publicada en la oficina principal. Una copia de la política también es enviada a casa en el boletín de padres. La política es compartida en las reuniones de asesoramiento de padres. Los padres están autorizados a visitar la oficina en cualquier momento durante las horas de instrucción con el propósito de la observación. No se debe interrumpir la instrucción, hablar con el profesor o los estudiantes durante esta visita, ni ayudar en el aula. Sólo los padres que han sido procesados como voluntarios pueden ayudar en el aula o en el campus. La escuela se compromete a proporcionar un ambiente de aprendizaje solidario y eficaz para todos los estudiantes. El personal será informado y entrenado en cómo comunicarse efectivamente, colaborar y trabajar con los padres como socios iguales. Alentamos la plena participación de los padres con habilidad limitada en inglés, padres con discapacidades y los padres de niños migratorios. Toda la información se envía a casa en un formato y un lenguaje que todos los padres entiendan.

 

 

                                                                             Parent Compact

AS A STUDENT

AS A PARENT

AS A SCHOOL

I agree to:

  • Attend school every day unless I am sick
  • Show respect for myself and the total school community
  • Be on time
  • Obey all campus and classroom rules
  • Work as hard as I can in all my school assignments
  • Ask my teacher questions when I do not understand something
  • Continue to set high goals for myself and take pride in everything that I do
  • Care fore and take pride in my school facility and school property

 

 

 

 

I agree to:

  • Set an example for my child of respect for cultural diversity
  • Talk to my child about his/ her attitude and schoolwork everyday
  • Make sure that my child has all needed school supplies
  • Reinforce the rules
  • Find out how my child is progressing by visiting class, attending conferences and conferring with teachers
  • Stress good sudy habits at home and school
  • Limit your child’s access to electronics so that homework can be complete
  • Praise my child when he/she perceivers
  • Ensure that my child is in school daily and on time
  • Be a role model for my child

I agree to:

  • Be positive role models for our students
  • Be sensitive to the needs of all students
  • Show respect for each student as a person
  • Continue to set high achievement goals staff and students
  • Keep both parents and students informed of the student’s progress
  • Be available to help students resolve academic, classroom and peer problems
  • Praise the student for his/her successes
  • Teach to the state standards

 

 

 

Contrato de padres, maestros y estudiantes

COMO ESTUDIANTE

COMO PAPA

EN LA ESCUELA

Yo estoy de acuerdo :

 

  • Asistir a la escuela todos los días a menos que esté enfermo
  • Mostrar respeto para mí y para toda la comunidad escolar
  • Llegar a tiempo
  • Seguir todas las reglas de la escuela y del salon
  • Trabajar tan duro como pueda en todas mis tareas de la escuela
  • Preguntas a mi maestro cuando no entiendo algo
  • Continuar para establecer metas altas para mí y estar orgullosos de todo lo que hago
  • Cuidado de la proa y se enorgullecen de mi instalación de la escuela y la propiedad escolar

 

 

 

 

Yo estoy de acuerdo:

 

  • Sea un ejemplo para mi hijo de respeto a la diversidad cultural
  • Hablar con mi hijo sobre su / su actitud y el trabajo escolar cotidiano
  • Asegúrese de que el material escolar que mi hijo todo ha necesitado
  • Reforzar las normas
  • Averigüe cómo mi hijo está progresando visitando clase , asistir a conferencias y consultar con los profesores
  • Tener buenos hábitos de estudio en casa y en la escuela
  • Limitar el acceso de sus hijos a la electrónica por lo que la tarea puede ser completa
  • Alabe a mi hijo cuando él / ella perceptores
  • Asegurar que mi hijo está en la escuela diaria y puntualmente
  • Sea un buen ejemplo para mi hijo

Yo estoy de acuerdo:

  • Ser modelos positivos para nuestros estudiantes
  • Ser sensible a las necesidades de todos los estudiantes
  • Mostrar respeto por cada estudiante como una persona
  • Continuar en lo alto personal de las metas de rendimiento y los estudiantes
  • Mantenga ambos padres y estudiantes informados del progreso del estudiante
  • Estar disponible para ayudar a los estudiantes a resolver problemas académicos , de clase y de pares
  • Alabe al estudiante
  • Enseñar a las normas académicas estatales

 

 

 

 

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